教育部國民及學前教育署優質特教平台

首頁 > 特教教材資料庫

特教教材資料庫

提供各大學特教中心、各縣市政府(各級學校)及個人上傳之高中職以下身心障礙與資賦優異相關之教材內容。
社會─「疫」起走過
40 分鐘
課程教學
身心障礙
國民教育階段
2010-12-31
王明泉
國立臺東大學特殊教育中心
本教材是針對國小階段重度身心障礙學生所設計的社會領域教育課程,培養學生基本生活自理能力及教導自我照顧技能,提升其生活品質則為重度及多重障礙教學主要重點之一。欲提升重度及多重障礙學生的防疫衛生觀念,則應該從學生本位及學生生活經驗作出發,希望學生能夠吸收及應用,指導其能對禽流感疾病之防患認知、從中引導學生能建構生活作息上安全衛生習慣,降低罹患禽流感疾病之可能程度,並培養保持清潔衛生之習性與態度。教師應根據學生學習的優勢,提供提示的策略教學,並配合適當的增強誘因,反覆教導,使學生亦從健康操的練習及演練,促發其身體免疫能力,增進對禽流感疾病的抵抗力。

學習階段 國小教育階段
安置型態 教養機構 自足式特教班 特殊學校
身心障礙 自閉症 多重障礙 智能障礙
0000-00-00
6011 2016-05-04