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特教教材資料庫

提供各大學特教中心、各縣市政府(各級學校)及個人上傳之高中職以下身心障礙與資賦優異相關之教材內容。
新鮮食品的選擇小撇步
100 分鐘
特殊需求領域
生活管理
4
認知功能輕微缺損
2018-04-13
ute
中山工商
舉例說明日常生活中辨識新鮮食品的方法。
編  號名  稱
2-1-1-1 能仿說26 個字母的名稱。
2-1-1-4 能指出日常生活中的六大類食物。
2-1-4-2 能選購包裝完整且有環保標章的安全食品。

課程大綱 九年一貫 特殊需求領域
認知缺損 認知功能嚴重缺損 認知功能輕微缺損
學習階段 國民教育階段 高職教育階段
安置型態 自足式特教班
身心障礙 不分類
蕭珀如 2018-04-13
11668 2018-04-13 19:37:15