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委辦研習資料庫

提供教育部委辦或補助各大學校院特殊教育中心、大專校院特殊教育相關系所自辦、各級學校主管機關委辦與自辦之高中職以下研習課程相關訊息。
性別平等
特殊教育性平議題-(智能障礙學生性教育)
99
2010-03-27~2010-11-20
周春芬老師
教育部
國立臺南大學特殊教育中心
臺南市
國立臺南大學啟明苑E308
本次研習目的為透過案例引入及教材教法介紹性教育理念,來增進教師在指導身障學生預防性騷擾或侵害等相關知能。首先介紹了性教育的13項重要觀點,並分別說明學齡前幼兒、重度及低年級階段、青春期階段及青少年階段的性教育教學內容與指導重點。接著說明性侵害的自我保護、自我防衛、自我控制,包含:預防與保護階段、發生時處理階段(4R原則反應)及自我控制的指導原則。最後說明兩性教育教材教法上的注意事項、智能障礙者性教育的教學原則,及老師家庭訪問時性教育相關的關注重點,並介紹學生個人習性調查表、兩性認知問卷的運用,以了解學生的性發展、兩性互動及自我保護能力。
學習階段: 國小教育階段 國中教育階段 高中教育階段 學前教育階段
安置型態: 資源教室 普通教室 自足式特教班 特殊學校 未就學
身心障礙: 智能障礙
2012-07-26
500 2016-06-06