| 未針對特定主題 | |||||||||
| 特殊教育學生情緒行為問題處理 | |||||||||
| 106 | |||||||||
| 2017-04-27～2017-04-28 | |||||||||
| 翁素珍博士 | |||||||||
| 教育部 | |||||||||
| 國立臺灣師範大學(特殊教育中心) | |||||||||
| 臺北市 | |||||||||
| 國立臺灣師範大學 圖書館校區 博愛樓三樓R317室 | |||||||||
| 本研習的目的為增進大專資源教室輔導人員對具情緒行為問題的特殊教育學生之行為觀察能力，設計練習、實作等方式，提升鑑定輔導等特殊教育工作之相關知能。主講者為士林高商退休教師翁素珍博士。課程內容包含校園三級預防與功能介入方案之關係、情緒行為問題之診斷-功能行為評量、情緒行為問題之診斷-功能行為評量實作練習、情緒行為問題之診斷-功能行為評量實作練習，以及情緒行為問題之介入-實作練習。 | |||||||||
| 安置型態: 普通教室 資源教室 身心障礙: 情緒行為障礙 | |||||||||
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計畫-翁素珍老師大專資源教室鑑定與輔導工具研習.doc
