未針對特定主題 | |||||||||
融合教育的過去、現在與未來 | |||||||||
106 | |||||||||
2017-04-29~2017-04-29 | |||||||||
鍾莉娟教授 | |||||||||
教育部 | |||||||||
國立臺中教育大學特殊教育中心 | |||||||||
臺中市 | |||||||||
國立臺中教育大學忠毅樓2樓 | |||||||||
本研習的目的為提供輔導區中部三縣市教師瞭解融合教育相關資訊。主講者為國立東華大學鍾莉娟教授。課程內容為融合教育的過去、現在與未來,包含對特殊學生的定義、鑑定與安置、介入服務的擬定與執行、專業人員的角色與關係,與融合班級的經營。 | |||||||||
安置型態: 普通教室 資源教室 身心障礙: 不分類 | |||||||||
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未針對特定主題 | |||||||||
融合教育的過去、現在與未來 | |||||||||
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2017-04-29~2017-04-29 | |||||||||
鍾莉娟教授 | |||||||||
教育部 | |||||||||
國立臺中教育大學特殊教育中心 | |||||||||
臺中市 | |||||||||
國立臺中教育大學忠毅樓2樓 | |||||||||
本研習的目的為提供輔導區中部三縣市教師瞭解融合教育相關資訊。主講者為國立東華大學鍾莉娟教授。課程內容為融合教育的過去、現在與未來,包含對特殊學生的定義、鑑定與安置、介入服務的擬定與執行、專業人員的角色與關係,與融合班級的經營。 | |||||||||
安置型態: 普通教室 資源教室 身心障礙: 不分類 | |||||||||
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