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委辦研習資料庫

提供教育部委辦或補助各大學校院特殊教育中心、大專校院特殊教育相關系所自辦、各級學校主管機關委辦與自辦之高中職以下研習課程相關訊息。
輔導與轉銜
情緒障礙學生輔導(進階)-行為問題的處理
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2010-07-16~2010-07-16
郭色嬌老師
教育部
國立高雄師範大學特殊教育中心
高雄市
行政大樓十樓第一會議室
本次辦理之情緒障礙進階研習課程,延續之前情緒障礙學生初階研習內容,繼續探討正向行為支持在特殊教育的運用方式,說明特殊需求的優先順序:照顧生理需求、培養生活技能、提升社會人際、教導學業知能。接著進行「團體輔導實務的分享」,透過干擾行為、衝動及攻擊行為等三個案例,介紹其入班團體輔導計畫。並探討親師溝通實務--如果劇本可以改寫,我們應如何給給孩子正向的行為支持。接著介紹「校園團隊運作模式」與「校園輔導機制」,說明校園特教團隊運作親師溝通實務。最後以實例說明如何將行為處理策略融入IEP中,。
學習階段: 國小教育階段 國中教育階段
安置型態: 普通教室 自足式特教班 資源教室
身心障礙: 情緒行為障礙
2012-07-30
324 2016-05-16