教育部國民及學前教育署優質特教平台

首頁 > 委辦研習資料庫

委辦研習資料庫

提供教育部委辦或補助各大學校院特殊教育中心、大專校院特殊教育相關系所自辦、各級學校主管機關委辦與自辦之高中職以下研習課程相關訊息。
課程與教學
特殊教育 IEP & ITP-自閉症學生的個別化教學
99
2010-05-22~2012-05-30
林素貞主任
教育部
國立臺南大學特殊教育中心
臺南市
國立臺南大學啟明苑3樓 E308
首先講師介紹何謂IEP,並說明其三大功能。接著說明特殊教育法、特殊教育法施行細則中與IEP相關的法律條文。並說明IEP中應包含的內容,且IEP不僅是一份「書面契約」還是「過程的結果」,而IEP會議是為身心障礙學生之獨特教育需要,因此有不同領域的專業人員面對面溝通協調的會議,所以IEP應包含長程目標、短程目標之評量方式、評量標準、起迄時間與評量結果。而IEP中也包含了相關專業服務與轉銜服務(ITP)兩大要項,而研習中也提到了轉銜服務之內容與設計考量因素。而IEP教學目標的擬定順序為:學生現況→長程教學目標→短程教學目標。最後則是介紹了新課綱中的課程能力指標如何引導IEP教學目標,及如何擬定具體可評量的短程目標。
學習階段: 國小教育階段 國中教育階段 高中教育階段 學前教育階段 高職教育階段
安置型態: 資源教室 普通教室 自足式特教班 特殊學校
身心障礙: 不分類
2012-07-31
493 2016-05-16